调节训练的定义（眼科）：

(一)调节不足

调节不足是指患者难以刺激自己的调节功能。其特征表现为调节幅度低于患者年龄的最低值。我们用 Hofstetter 的公式 15-(0.25x 患者年龄)求出最低调节幅度。如果患者调节幅度比这个值低 2.00D 或者更多，可认为是调节不足。调节不足有别于老视，老视是由于人眼的调节功能不能满足看近清晰、舒适的需求，表现的症状和调节不足相似但调节幅度却符合年龄的相关值。（老视是晶状体弹性减弱，区别于调节不足）。

(二)调节不持久

一些学者认为调节不持久或调节疲劳是调节不足的另一种表现方式，Duane 和 Duke- Elder，以及 Abram 认为调节不持久是调节不足的早期表现。调节不持久的特征是调节检查指标正常，但随着时间延长和检查次数增多，结果会逐渐变差。如果怀疑是调节不持久，则需要多次进行重复检查。（调解不足是在视近情况下不能持久阅读，或长期看近发生些有些无的视觉表现看不清楚）。

(三)调节麻痹与调节不平衡

调节麻痹是另一种容易被认为是调节不足的疾病，但发病率很低，往往是由于器质性病变引起，如感染、青光眼、外伤、铅中毒和糖尿病等。也可能是外伤暂时性或永久性的影响。可出现单眼或双眼同时发病，可能突然爆发或潜伏一段时间。如果单眼发病就会导致调节不平衡;另一种导致双眼调节不平衡的原因是单眼弱视。

在有视疲劳症状的成年人中，Daum 发现 114 例被诊断为调节功能异常的患者中，有84% 是调节不足。可见调节不足是调节功能异常中最常见的一类功能异常。（除了眼病以外，调节不足完全可以训练起搏调节功能，完善眼球生理活力）。

(四)调节过度

调节过度指患者的调节力过强，在需要放松的时候往往难以放松。这个说法有一定争议，且易混淆。睫状肌痉挛，调节痉挛，近反射痉挛和假性近视和调节过度曾经可以互换。然而就我们目前而言，调节过度相对缓和，调节痉挛和近反射痉挛是极严重的调节过度，常伴有其他方面的原因。调节过度可能与假性近视相关，但是也可以独立发生，因此笔者建议可将假性近视作为调节过度的一种类型。调节过度在青少年和成年大学生中的发生率很高，分别占 2.2% 和 10.8%。（调节过度，大多指长期看近发生的过度调节或无法放松调节的痉挛状态的表现，青少年和成年大学生中的发生率很高，还有长期近距离用眼工作者，这种调节过度是属于眼球生理活力失调的表现，适当的调整用眼休息会缓解改善，也可以训练放松调节过度完善眼球生理活力。另外就是没有远视储备的调节过度，这类调节过度是发生近视的表现）。

(五)调节灵敏度不足

调节灵敏度不足是指患者转换调节反应的能力出现困难。表现为调节反应速度异常。因此，调节幅度是正常的，患者能快速动用调节幅度，但不足以维持很长时间。临床工作中，如果只测量调节幅度，不测量调节灵敏度，就容易漏诊。我们通常认为调节幅度为15D 的患者，肯定能自由刺激和放松 2D 的调节，但其实事实并非如此。Wick 和 Hall 在一个研究中强调，临床上对调节功能的评估需要包括调节幅度、调节灵敏度和调节反应。（调节灵敏度不足基本是神经支配眼肌组织不协调而至，在视觉反馈刺激下，神经纤维发出支配指令，眼肌组织反应迟钝，影响眼的调节灵敏度，视觉与神经和眼肌组织共轭失调）。

视觉生理复健科学：训练视觉刺激，提高眼球活力，达到神经支配眼肌组织协调同步，完善调节灵敏度，改善视觉完善看远看近能力。