现代的发展社会，已不像五十年前的社会。科技发达，经济繁荣，父母忙碌，儿童视力问题越来复杂。当今电子产品普及，油炸食品，汉堡、零食，孩子大多发育过胖、当然远视期儿童几乎眼轴多是异常成长。关心儿童的父母就算有心，也不知何是好。

       世代儿童，都是依赖“古脑、旧脑”的基因“生存机制记忆”，就可满足一生一世。

        而现代儿童的发育与发展过程，有非常的忧心与照护问题：

1、四岁前孩子无法表达自己视力情况，四岁后上学看远与读书写字。如果小孩因为角膜有散光性弱视，无法发展远视力，看不清楚远处，怎么配镜也无效，而小孩以为“远视距，本该如此”，不仅延误了学习、更是戴上无效的柱镜，延误了远视力的发展。甚至影响孩子站立，学走路的问题。

2、小孩每学期，都会检查‘视力’，老师都会通知家长“关心小孩视力”，结果家长就去作错误的应对、如配戴镜、禁止看电视，再给予更多营养……

3、学校所测的、医院所测的，是“色感发育的色感视力”，视力不好，必须在八足岁前大量看电视补光补色，让大脑新皮质“教育的脑”更深度印迹，加深色感。

4、有的家长想法：“我们父母视力都很好，小孩会有问题吗？”这就是家长迄今都不知“生活机制”是教育的脑“当代重新教化学习的”，前后两代各有自己的视力发展。在大脑里（甚至连老师、医师也如此认知），都把责任推给“遗传”。

         注解：人类的“视力”是当代重新教化学习的，绝非遗传。仅角膜屈光是遗传。

5、现代的社会，对我们下一代儿童，有无数的忧心，无数的必要照护救护。在我们“基因应用复健科学”书里，因为“视力问题”是当代教化的问题，绝非“世代遗传问题”，家长都要学习，下一代才会有幸福的未来。