视力复健根据光照度和光强度的区别，设计光物理学与眼的生物光学的光合作用，调节瞳孔与眼球各个肌肉组织联动，称（视觉三联动）激活神经联动协调大脑功能指令支配，为大脑提供更清晰的物像（包括读书、写字、计算、绘画设计等推动大脑高级思维的矛盾运动）满足大脑的视觉需求。

        在光度学中是没有“光强”这样一个概念的。常用的光学量概念有发光强度、光照度、光出射度和光bai亮度。“光强”只是一个通俗的说法，很难说对应哪一个光度学概念。以上所说的几个概念都是有严格的物理定义的：

         *发光强度：光源在单位立体角内发出的光通量，单位是坎德拉，即每球面度1流明。

        *光照度：被照明面单位面积上得到的光通量，单位是勒克斯，即每平方米1流明。

        *光出射度：光源单位面积上发出的光通量，单位与光照度相同。

       *光亮度：单位面积上沿法线方向的发光强度，或称单位面积在其法线方向上单位立体角内发出的光通量，单位是尼特，即每平方米每球面度1流明。

        由于发光强度、光亮度与方向有关，容易推导出：

        各个方向上光亮度相同的光源其发光强度是方向的余弦函数，在法线方向上发光强度最大，称为余弦辐射体，也叫朗伯光源。各个方向上发光强度都相等的光源其光亮度就是不等的。

       *发光强度、光出射度和光亮度都是表示光源的发光的发光特性的。楼上所说考虑太阳到地球距离的平方是将太阳当成点光源，利用地面上的照度计算太阳的发光强度。而把太阳朝向地球的这一面作为一个面光源，再除以这个面积就是太阳在与地球连线方向的光亮度。当然这与太阳直接发光的发光强度或光亮度相比是有下降的，因为太阳光经过大气还要衰减的。

       这些光学量都用到光通量，光通量是与辐射能通量相对应的光学量，因为光是一种电磁辐射。不同波长的电磁波1瓦的辐射能通量所相当的光通量是不一样的，换算到光通量要考虑人眼的光谱灵敏度曲线，即人眼对不同波长同样的辐射能通量所感受到的光是不一样的，如无线电波、红外光、微波、紫外光等人眼是看不见的，而400nm到760nm波长的可见光是人眼能看得见的。

         在物理光学中也提到“光强”，是用麦克斯韦方程组解出光的电矢量，电场强度的平方就是物理光学中的光强，主要用于计算干涉、衍射效应得到的图形。

        总结：视力复健就是利用无限的光能设计运用回归自然科学。