弱视视觉训练：

【导读】弱视是视觉发育关键期内由于异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低下，是一种常见的儿童眼病。弱视的定义、机制、治疗方法特别是视力训练是我们应掌握的内容，以便正确诊断和复健弱视。

概述：

     弱视是一种较为常见的儿童眼病，是由于某些先天因素或视觉发育期内其他因素干扰，导致黄斑区无法形成清晰物象;或由于双眼视觉刺激输入不等，导致清晰物象与模糊物象之间产生竞争抑制，从而造成的双眼或单眼视力低下。根据文献报道，我国儿童弱视的发病率约为6%，即全国约有2000 万弱视儿童。过去我国由于受到经济发展水平的限制，儿童眼保健工作开展很差，弱视发病率较高，现在随着经济发展水平提高，儿童眼保健工作在经济相对发达地区开展较好，这些地区的弱视发病率已经大幅下降，但我国区域经济发展并不平衡，欠发达地区如中西部边远地区，农村，山区等地，儿童眼保健工作开展滞后，弱视的防治仍有较多尚待解决的问题。

        弱视患者的眼部通常并无器质性病变(形觉剥夺性弱视除外)，而视力低于正常。以往的研究者曾经认为弱视是一种先天性疾病（这种说法是错误的），是“视力发育不良或眼球发育不完善”引起的，但近年来随着神经生理学和心理物理学等学科的发展，弱视的发病机制逐渐有了新的解读，被认为是一种与神经发育学和心理物理学相关的症状。

       首先大多数以上视力问题，都不是病理性问题，是生理发育与神经支配共轭问题，其次是屈光矫正眼外代偿，凡是属于生理的必然有复健条件改善其症状，顺应生理提升视力。