镜片排序（视光学）

(一)目的：

在眼前逐渐增加正、负镜片，患者通过感受调节的刺激和调节的放松，感知眼肌的张力，更进一步提高调节幅度。（利用光学镜片的不同梯度，刺激眼内肌组织调节运动，有利于视网膜清晰成像）。

(二)训练设备：

1、镜片(+2.50~-6.00D)。

2.近距视力表。

3.眼罩。

(三)适应证

调节功能异常患者。

(四)训练步骤

1.患者双眼屈光矫正。

2.将近距视力卡(最佳近视力上一行的视标)放置在桌子上，距离患者眼睛40cm照明良好。

3.遮盖患者左眼。

4.选取两个幅度大的镜片，如-0.50D镜片和-6.00D镜片。指导患者分别阅读-0.50D镜片和-6.00D镜片。患者需要描述使用-0.50D镜片和-6.00D镜片阅读时的不同感受。同时也可以询问患者下列问题:

(1)哪个镜片使字体变大或变小?

(2)哪个镜片让你感到眼睛紧张起来或放松?

(3)哪个镜片使字体看起来更远或更近?

5.确保患者能够准确、快速的描述使用-0.50D镜片和-6.00D镜片阅读时的不同感受，并进行准确的排序。

6.逐渐减少两个镜片的幅度，指导患者分别阅读两个镜片，使患者描述其感受，进行准确的排序。

7.当患者两个镜片幅度减少到0.50D，如-3.00D镜片和-3.50D镜片，患者能够准确的描述两个镜片阅读时的不同感受，并排序。增加镜片的数量，从两个镜片增加至三个镜片。重复上述步骤。

8.逐渐增加镜片数量，同时降低镜片之间的幅度。确保患者能够描绘阅读各个镜片的感受，准确地进行排序。

9.记录最多数量和最小幅度的镜片。

(五)注意事项：

镜片排序训练必须在镜片阅读的基础上进行训练。（这就是眼球生理复健训练，利用光学镜片眼外附加训练原理）。

综上所述：我们根据视光学镜片不同梯度，眼外附加刺激训练，设计视标（光与图像与辅助仪器）的生理复健训练（不接触眼球非侵入性训练），有效提高视网膜光合作用，激活视网膜细胞活泼，刺激视神经传导系统，促使眼球生理提高活力，改善视觉满足大脑需求。