传统双眼反转拍训练法（提高双眼辨识能力）：

(一)目的

反转拍通过正镜可减少调节刺激，负镜可增加调节刺激，此时集合刺激保持不变，因而调节性集合的改变必然伴随着一个等同幅度但方向相反的融像性聚散改变，所以，双眼镜片摆动训练的目的不仅提高了调节灵活度，同时也提高了融像性聚散（增加近点调节，汇聚双眼融像能力）。

(二)训练设备

1.反转拍(±1.00，±1.50，±2.00，±2.50)，常用的是+2.00D和-2.00D（可植入处放梯度）。

(二)训练设备

远用可调整文字视力表或数字视力表，注视板。

(三)适应证

调节不稳定者、调节反应滞后或超前者（集合不足）。

(四)训练前准备

将视力表挂在墙上与患者眼睛保持同一水平，患者尽量远离视标但要确保看清视标（拉视距训练）。

(五)训练步骤

1.让患者面对视标而立，一脚前一脚后摇摆着前后看视标（远近交替注视）。

2.看清楚视力表上的第一个视标。

3.快速转移看其左边的注视板，要保证完全看清。

4.把视线转回来看第二个字母，尽快看清楚。

5.快速转移看其右边的注视板，要保证完全看清。

6.把视线转回来看第三个字母，尽快看清楚，这样每隔5秒钟快速转换1次，尽量保持稳定的节奏。

7.练习时让患者慢慢移远。

(六)注意事项

1.隔天轮换视标，一天用大的视标，一天用小的视标，还可以调整患者离开视标的距离，要保持能够看清楚就可以了。

2.每次15~30分钟，每天1~2次。

眼球生理复健科学：我们根据上述方法，设计出植入处方（光学镜片）训练，辅助仪器动能训练，提高眼球活力，提升眼的调节灵敏度，增加双眼叠加视力，改善双眼融像功能，完善双眼聚散能力，增进视觉空间注视。